| Dersin Amacı: |
Bu ders, bilgisayar ağlarının temel kavramlarını, yapılarını ve çalışma prensiplerini öğrencilere aktarmayı amaçlamaktadır. Öğrenciler, ağ bileşenlerini, ağ protokollerini ve veri iletim yöntemlerini kavrayarak ağ tasarımı ve yönetimi konularında temel bilgi ve beceriler kazanacaklardır. Ayrıca, ağ güvenliği, ağ topolojileri ve TCP/IP protokol ailesi gibi konulara giriş yaparak, bilgisayar ağlarının işleyişini anlamaları hedeflenmektedir.
|
| Dersin İçeriği: |
Bu derste öncelikle bilgisayar ağlarının temel kavramları ele alınacak, OSI ve TCP/IP referans modelleri detaylı bir şekilde incelenecektir. Ağ topolojileri ve mimarileri ile ilgili konular işlendiğinde, IP adresleme ve alt ağ oluşturma teknikleri üzerinde durulacaktır. Veri iletim yöntemleri ve ağ katmanları açıklanarak, anahtarlar, yönlendiriciler ve diğer ağ cihazlarının işleyişi anlatılacaktır. LAN, WAN ve kablosuz ağ teknolojileri konusunda öğrencilerin temel bilgi edinmesi sağlanacak olup, Ethernet, ARP, ICMP, TCP, UDP, DNS ve DHCP gibi temel ağ protokollerine değinilecektir. Ayrıca, ağ güvenliği temel kavramları ve güvenlik önlemleri üzerinde durularak, sanal ağlar (VLAN) ve ağ segmentasyonu konularına giriş yapılacaktır. Ders kapsamında, temel ağ yönetimi ve izleme araçları tanıtılacak ve Cisco Packet Tracer gibi ağ simülasyon yazılımları ile uygulamalar gerçekleştirilecektir.
|
Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.
| Hafta |
Konu |
Materyal Paylaşımı * |
|
Ön Hazırlık |
Pekiştirme |
| 1) |
Bilgisayar ağlarına giriş, Bilgisayar Ağlarının Sınıflandırılması |
Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 2) |
Bilgisayar Ağlarının Avantajları, Bilgisayar Ağlarının Tarihçesi, Bilgisayar Ağlarının Yapısı, Ağ Topolojileri |
Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 3) |
Unicast, Multicast, Broadcast kavramları, Veri Akışı, Veri İletişim Ortamları. Benzetim yazılımına Giriş- Temel Switch Güvenliği konu kavramını öğrenir. |
Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 4) |
Subnetting(Alt Ağlara Bölme) konusunu etkin kullanma. Temel switch güvenliği |
Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 5) |
Switch port güvenliği konusunu etkin kullanma. Uzak Ağlar için Statik Yönlendirme |
Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 6) |
Uzak Ağlar için RIP ile Dinamik yönlendirme |
Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 7) |
Uzak Ağlar için RIP ile Dinamik yönlendirme |
Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 8) |
Arasınav |
|
|
| 9) |
Uzak ağlar için OSPF ile dinamik yönlendirme |
Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 10) |
DHCP yapılandırma-DHCP Relay Agent. Konuya ait uygulama. |
Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 11) |
Network Address Translation(NAT) Servislerin İç-Dış Network Bağlantıları |
Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 12) |
Vlan-Vtp Konusu. Router ile Vlanları Haberleştirme |
Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 13) |
Vlan-Vtp Konusu. Router ile Vlanları Haberleştirme |
Toros Rifat Çölkesen, Network TCP/IP Unix, Papatya Yayıncılık, 2018. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
|
|
| 14) |
Yarıyıl Sonu Sınavı |
|
|
| |
Program Öğrenme Çıktıları |
Katkı Oranı (1-5) |
| 1) |
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, ihtiyaç duyulan işleri veya ortaya çıkan problemleri çözümleyebilme becerisine sahiptir. |
|
| 2) |
Toplam kalite felsefesini benimser ve ilgili kurumsal süreçlere destek verir. |
|
| 3) |
Alanı ile ilgili konularda yeterli sayısal bilgi ve beceri alt yapısına sahiptir. |
|
| 4) |
Güncel bilişim teknolojilerini ve araçlarını problem çözmede etkin olarak kullanır. |
|
| 5) |
Mesleği ile ilgili etik, sağlık ve emniyet tedbirlerini gözetir. |
|
| 6) |
İşletme kuracak ve yönetecek idari bilgi ve beceriye sahiptir. |
|
| 7) |
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, ihtiyaç duyulan işleri veya ortaya çıkan problemleri çözebilme yeteneğine sahip olur. |
|
| 8) |
Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini tanır ve etkin kullanır. |
|
| 9) |
Alanı ile ilgili simülasyon programlarını kullanabilir, programlama yapabilir, mesleki plan ve projeleri gerçekleştirme becerisine sahiptir. |
|
| 10) |
Takımlarda sorumluluk alabilme veya bireysel çalışma yapabilme ve iletişim becerisine sahiptir. |
|
| 11) |
Sanayi ve hizmet sektöründe yazılım ve donanım teknolojilerini izleyerek uygulama becerisine sahiptir. |
|
| 12) |
Alanıyla ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. |
|
| 13) |
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kültürel değerler konularında yeterli bilince sahiptir; kültürel farklılıklara saygılıdır. |
|
| 14) |
Alanıyla ilgili gerekli görülen iş sağlığı ve güvenliği, çevre koruma, kalite ve sürekli iyileşme prosedürlerini uygular. |
|
| 15) |
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
|
| 16) |
Mesleki ve kişisel öğrenme ihtiyaçlarını belirler ve yaşam boyu öğrenme olanaklarını kullanarak kendini sürekli geliştirir. |
|
| 17) |
Sorumluluğu altındaki kişilerin öğrenme ihtiyaçlarının belirlenmesine, karşılanmasına ve mesleki gelişimine rehberlik eder. |
|
| 18) |
Alanıyla ilgili faaliyetlerin yürütülmesinde ekip üyesi olarak sorumluluk üstlenir ve üstlendiği görevleri başarı ile yerine getirir. |
|
| 19) |
Sorumluluğu altında çalışanların mesleki ve kişisel gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütür. |
|
| 20) |
Sorumluluğu altında başkaları tarafından yürütülen faaliyetlerde gözetim ve denetim görevi üstlenir. |
|
| 21) |
Alanıyla ilgili temel düzeydeki bir projeyi bağımsız olarak yürütür. |
|
| 22) |
Alanıyla ilgili literatürü ve gelişmeleri yakından takip eder. |
|
| 23) |
Alanına yenilik getiren uygulama veya teknolojilerin kullanılmasında risk ve sorumluluk alır. |
|
| 24) |
Bireysel veya ekip üyesi olarak girişimci yetkinlik gösterir. |
|
| 25) |
Alanıyla ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır. |
|
| 26) |
Alanıyla ilgili konularda yürütmekte olduğu çalışmaları, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilere yazılı, sözlü ve görsel iletişim araçlarını kullanarak aktarır. |
|
| 27) |
Ana Dili’ni en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanır. |
|
| 28) |
Bir yabancı dili (İngilizce) en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. |
|
| 29) |
Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı’nın Temel (İleri) Düzeyinde tanımlanan bilgisayar kullanma yetkinliğine sahiptir ve alanının gerektirdiği ölçüde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
|
| 30) |
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinliklere katılır ve bunları destekler. |
|